在学生时代,就羡慕实验室,老师在里面可以鼓捣各种有意思的东西。上大学的时候,终于有机会在实验室做大量实验了,因为我是物理系,并且,遇到了一位非常令我尊敬的老师――高老师,让我在他的实验室里面,把所有已经破旧损坏的实验仪器修理装配好,并且按照要求做好实验样例。经过一番折腾,才明白,要做好实验,不仅仅花费精力,还有不菲的设备成本呢。后来工作的时候,更感觉到实验设备费用之高昂,因此做实验的时候总要小心翼翼。
再后来,终于发现原来计算机是一个最好的实验室。在这里做实验成本真的很低呀。
扯的远了吧。不远,现在就扯回来。学习Python,也要做实验,也就是尝试性地看看某个命令到底什么含义。通过实验,研究清楚了,才能在编程实践中使用。
怎么做Python实验呢?
走进Python实验室
在《集成开发环境(IDE)》一章中,我们介绍了Python的IDE时,给大家推荐了IDLE,进入到IDLE中,看到>>>符号,可以在后面输入一行指令。其实,这就是一个非常好的实验室。
另外一个实验室就是UNIX操作系统(包含各种Linux和Mac OSx)的shell,在打开shell之后,输入python,出现如下图所示:
如果看官是用windows的,也能够通过cmd来获得上图类似的界面,依然是输入python,之后得到界面。
在上述任何一个环境中,都可以输入指令,敲回车键运行并输出结果。
在这里你可以随心所欲实验。
交互模式下进行实验
前面的各讲中,其实都使用了交互模式。本着循序渐进、循环上升的原则,本讲应该对交互模式进行一番深入和系统化了。
通过变量直接显示其内容
从例子开始:
>>> a="http://qiwsir.github.io"
>>> a
'http://qiwsir.github.io'
>>> print a
http://qiwsir.github.io
当给一个变量a赋值于一个字符串之后,输入变量名称,就能够打印出字符串,和print a具有同样的效果。这是交互模式下的一个特点,如果在文件模式中,则不能,只有通过print才能打印变量内容。
缩进
>>> if bool(a):
... print "I like python"
...
I like python
对于if语句,在上一讲《从if开始语句的征程》中,已经注意到,if下面的执行语句要缩进四个空格。在有的python教材中,说在交互模式下不需要缩进,可能是针对python3或者其它版本,我使用的是python2.7,的确需要缩进。上面的例子就看出来了。
看官在自己的机器上测试一下,是不是需要缩进?
报错
在一个广告中看到过这样一句话:程序员的格言,"不求最好,只求报错"。报错,对编程不是坏事。如何对待报错呢?
一定要认真阅读所提示的错误信息。
还是上面那个例子,我如果这样写:
>>> if bool(a):
... print "I like python"
File "<stdin>", line 2
print "I like python"
^
IndentationError: expected an indented block
从错误信息中,我们可以知道,第二行错了。错在什么地方呢?python非常人性化就在这里,告诉你错误在什么地方:
IndentationError: expected an indented block
意思就是说需要一个缩进块。也就是我没有对第二行进行缩进,需要缩进。
另外,顺便还要提醒,>>>表示后面可以输入指令,...表示当前指令没有结束。要结束并执行,需要敲击两次回车键。
探索
如果看官对某个指令不了解,或者想试试某种操作是否可行,可以在交互模式下进行探索,这种探索的损失成本非常小,充其量就是报错。而且从报错信息中,我们还能得到更多有价值的内容。
例如,在《眼花缭乱的运算符》中,提到了布尔运算,其实,在变量的类型中,除了前面提到的整数型、字符串型,布尔型也是一种,那么布尔型的变量有什么特点呢?下面就探索一下:
>>> a
'http://qiwsir.github.io'
>>> bool(a) #布尔型,用bool()表示,就类似int(),str(),是一个内置函数
True
>>> b=""
>>> bool(b)
False
>>> bool(4>3)
True
>>> bool(4<3)
False
>>> m=bool(b)
>>> m
False
>>> type(m)
<type 'bool'>
>>>
从上面的实验可以看出,如果对象是空,返回False,如果不是,则返回True;如果对象是False,返回False。上面探索,还可以扩展到其它情况。看官能不能通过探索,总结出bool()的特点呢?
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